CTF Development Cooperation Volunteer Opportunity

One STF Member required.

The STF is inviting members to bring their voice and experiences as a volunteer to support the Simameni project in Uganda, specifically in the area of girls’ empowerment. Additional information on the project and the position is provided below.

Teachers across the province are invited to apply before January 12, 2024.

To apply, complete the online application form below.

To complete your application, you’ll need to submit your CV, a cover letter and contact details for two references to stf@stf.sk.

The selected candidate will be expected to work outside the school day.

Scott Burant
Managing Director, Member Experiences and Operations
Saskatchewan Teachers’ Federation
stf@stf.sk.ca

As referenced in Clause 12.3.2 of the 2019-2023 Provincial Collective Bargaining Agreement, a teacher acting as an elected or appointed member of a committee of the Federation who attends a meeting called by the Federation, shall be granted leave and shall suffer no loss of salary and benefits during the course of an academic year for any days required to fulfil the duties of that office.

The Federation aims to engage as many members as possible in organizational operations. Preference will be given to those who do not currently hold other positions in office, committees or boards; however, members may apply for as many openings as desired.

Apply Now 

The Simameni Project

Girls’ rights are human rights. According to UNESCO (2015), “[e]ducation is a basic human right, and gender equality is fundamental to its full realization.” The right to a quality education is protected by the UN’s Universal Declaration of Human Rights (Article 26) and the UN Convention on the Rights of the Child (Articles 28 and 29). The SDGs identify both Quality Education (SDG 4) and Gender Equality (SDG 5) as goals towards which all nations should strive.

Simameni – Stand Together for Girls’ Secondary Education in Uganda is a project that seeks to improve access, retention, and educational opportunities for secondary school-aged girls in selected communities of Uganda’s Western and Teso regions. This muti-year project, through 2025, is a joint endeavour of the CTF/FCE and long-time partner, the Uganda National Teachers’ Union, funded by Global Affairs Canada. The CTF/FCE and UNATU collaborate closely with the Ugandan Ministry of Education and Sports to achieve the project’s outcomes. The project aims to (1) improve conditions within schools to make them safer, more responsive, and more inclusive for girls and (2) foster support for girls’ education within families and communities by influencing gender norms and supporting policy implementation.

Simameni is education/training based and motivates teachers, parents, community, religious, government and school leaders to transform schools in support of the girls. The project promotes gender equality through in-service training, using teacher-to-teacher professional development, strengthening the teachers’ capacity to use their voice, and promoting gender-responsive and gender-sensitive education in a safe environment. Simameni also identifies and involves those who can influence norms within society.

Simameni Volunteer Profile

• Effective communication – listening, speaking, and writing with tactfulness
• Commitment to all forms of diversity
• Dedication to social justice and equality
• Experience in development cooperation in low-middle income countries
• Critical, creative, and strategic thinking and problem-solving
• Initiative, good judgement, and resourcefulness
• Flexibility and resilience
• Knowledge of gender equality and have experience and expertise in programming or projects focused on empowering women and girls.

Responsibilities will include, but not be limited to:

• Being available to travel to Uganda and work with the Simameni team in March 2024
• Planning meetings with UNATU Program Officers and CTF/FCE Program Officer Sandy Plamondon remotely before departure
• Organizing and conducting workshops on girls’ empowerment in the Teso region of Uganda
• Liaising with stakeholders in Canada and Uganda
• Completing Global Affairs Canada timesheets
• Reporting on their experience to the CTF/FCE

Financial Considerations

The CTF/FCE will cover all necessary costs associated with the Simameni volunteer work, including related substitute teacher costs.

The volunteer will be responsible for:

• Acquiring prescribed immunizations and medications for Uganda
• Obtaining anti-malaria pills and other medications (if required)

Questions?

If you have any questions or would like more information, please get in touch with Sandy Plamondon, Program Officer: splamondon@ctf-fce.ca.

Le projet Simameni

Les droits des filles sont des droits de la personne. Selon l’UNESCO (2015), « [l]’éducation est un droit humain fondamental, et l’égalité entre les sexes est essentielle à son plein épanouissement ». Le droit à une éducation de qualité est protégé par l’article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme des Nations Unies et les articles 28 et 29 de la Convention relative aux droits de l’enfant. De plus, tous les États devraient s’efforcer d’atteindre les ODD nos 4 (Éducation de qualité) et 5 (Égalité entre les sexes).

Le projet Simameni — Ensemble pour l’éducation secondaire des filles en Ouganda a pour but d’améliorer l’accès des filles à l’instruction de palier secondaire, la persévérance scolaire de celles-ci et les possibilités d’éducation qui s’offrent à elles dans les régions ougandaises de l’Ouest et de Teso. Ce projet pluriannuel qui se terminera en 2025 est une initiative conjointe de la CTF/FCE et de son partenaire de longue date, le Uganda National Teachers’ Union (UNATU), financée par Affaires mondiales Canada. La CTF/FCE et le UNATU travaillent étroitement avec le ministère ougandais de l’Éducation et des Sports à la réalisation des objectifs du projet qui vise 1) à améliorer les conditions dans les écoles pour en faire des lieux plus sûrs, plus accueillants et plus adaptés pour les filles; et 2) à amener les familles et les communautés à appuyer l’éducation des filles en influençant les normes sexospécifiques et en aidant à la mise en œuvre de politiques d’équité.

Axé sur la sensibilisation et la formation, le projet Simameni invite le personnel enseignant, les parents, les communautés et les dirigeantes et dirigeants des écoles, des administrations publiques et des communautés religieuses à transformer les écoles pour les rendre plus accueillantes à l’endroit des filles et plus adaptées à leurs besoins. Il fait la promotion de l’égalité entre les sexes par ses programmes de formation en poste qui, eux-mêmes, s’appuient sur le perfectionnement professionnel des membres du corps enseignant par leurs collègues enseignantes et enseignants, renforcent la capacité des enseignants et enseignantes de se faire entendre et poussent pour des écoles sûres qui proposent une éducation sensible et adaptée aux besoins des femmes et des filles. Simameni permet aussi de repérer les personnes susceptibles d’influencer les normes sociales et de les amener à contribuer à l’initiative.

Profil de la ou du bénévole recherché pour Simameni

La CTF/FCE est à la recherche d’une enseignante ou d’un enseignant qualifié qui présente les qualités, l’expérience, les connaissances et les compétences suivantes :

• Capacité de communiquer efficacement — c’est-à-dire écouter, s’exprimer et écrire avec tact
• Ouverture à la diversité dans toutes ses formes
• Adhésion aux principes de justice sociale et d’égalité
• Expérience de la coopération au développement dans des pays à revenu faible ou intermédiaire
• Capacité de penser de manière critique, créative et stratégique, et de résoudre les problèmes
• Initiative, jugement et débrouillardise
• Flexibilité et résilience
• Connaissance de la problématique de l’égalité entre les sexes et expérience de l’élaboration de programmes ou de projets visant l’autonomisation des femmes et des filles.

Entre autres responsabilités, la personne bénévole devra :

• se rendre en Ouganda pour y travailler avec l’équipe de Simameni en mars 2024;
• planifier des réunions à distance avec les agentes de programmes du UNATU et l’agente de programme de la CTF/FCE Sandy Plamondon avant le départ;
• organiser et animer des ateliers sur l’autonomisation des filles dans la région ougandaise de Teso;
• assurer la liaison entre les intervenantes et intervenants du Canada et de l’Ouganda;
• remplir les feuilles de temps d’Affaires mondiales Canada;
• rendre compte de son expérience à la CTF/FCE.

La candidate ou le candidat retenu sera appelé à travailler la fin de semaine.

Considérations financières

La CTF/FCE prendra à sa charge tous les frais nécessaires à la réalisation du projet de bénévolat, y compris les frais de suppléance.

La ou le bénévole devra :

• obtenir les vaccins et les médicaments d’ordonnance recommandés pour l’Ouganda;
• obtenir des médicaments antipaludiques et autres (au besoin).

Questions?

Si vous avez des questions ou souhaitez plus d’information, veuillez communiquer avec l’agente de programme Sandy Plamondon à splamondon@ctf-fce.ca.